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人类行为的特性

日期:2017-03-24 | 来源 :中国护士网 | 作者 :www.angel512.com |点击:


 

  人类行为的特性:

  1.目的性 目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性,因而人类不仅能适应环境,而且能按照自己的愿望去改造环境。健康教育的目的是帮助人们向促进健康的方向改善行为,因此人类行为的目的性也是开展健康教育的前提。

  2.可塑性 通过不断地学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这就是人类行为的可塑性。一般而言,年纪越小,其可塑性越大。健康教育工作者应充分利用这一点,抓紧人们社会化关键期的教育,帮助人们改变不良行为,培养健康文明的行为。

  3.差异性 人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的差异性。因此,健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

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